1、活动目的：
1.听赏故事，理解不同动物尾巴的特点和用途。
2.运用句式“不借不借，我的……”进行仿编。
3.能在集体面前推荐作品，感受推荐的乐趣。
2、活动筹备：
经验筹备：初步知道动物尾巴的基本用途。
物质筹备：PPT、表格、勾线笔
3、活动过程：
（一）壁虎断尾巴，激起婴幼儿兴趣
1.出示壁虎图片，简单导入小壁虎的角色
2.讲述故事开头，引出“小壁虎借尾巴”的决定
（二）壁虎借尾巴，引导婴幼儿理解
1.讲述“向大花猫、小鱼借尾巴”的部分，引导婴幼儿熟知小壁虎和小动物之间的对话。
2.讲述向“老黄牛借尾巴”故事，出示句式图谱，帮助婴幼儿理解句式与图谱之间的关系。
4.在向“啄木鸟借尾巴”时，出现不完整图谱，引导婴幼儿发挥想象力，初步尝试进行仿编。
4.在向“小松鼠借尾巴”时，鼓励婴幼儿以简单的角色饰演进行对话仿编。
（三）壁虎再借尾巴，鼓励婴幼儿想象
1.引导婴幼儿积极想象：还可以向哪个借尾巴。
小结：小壁虎的朋友可真多，有天上飞的，有地上走的，还有水里游的呢！那大家一块儿帮助小壁虎借尾巴！请听了解需要哦！
2.讲述操作需要，婴幼儿领取材料。
3.婴幼儿两人一组，发挥想象力，完成表格作品。
4.邀请个别小组以简单角色饰演的方法介绍我们的表格作品。
小结：其实每一个小动物的尾巴都有特殊的本领，所以都不可以借给小壁虎。
（四）壁虎再生尾巴，启发婴幼儿考虑
1.讲述故事结尾，引导婴幼儿体验壁虎的心情
2.小结壁虎的特殊本领：再生功能。
