在当今社会经济进步过程中，有一部分父母都是亲手包办了孩子的所有，吃穿住行，总也不能离开孩子的世界，孩子有时候都不可以独立自己，干什么事情都不能离开爸爸妈妈的帮忙，也有不少父母想要参与和孩子之间的互动，想要知道婴幼儿内心世界，那样在这样的情况下，家庭爸爸妈妈应该怎么样参与少儿美术教育呢？如何参与呢？
打造出轻松愉快的环境
当孩子在心情好的状况下创作时，人的思路开阔，思维敏捷。
对于爸爸妈妈来讲，在相信孩子有绘画潜力的基础上，尽可能用和蔼的态度打造一种温馨的氛围。
应尽可能使用情境化的、游戏的方法，让孩子有足够的自由和信心。
宽松的心理环境还需要注意降低规定，譬如不由于用工具材料弄脏衣服等而指责孩子。
过于整齐划一的环境与过于严格的规定，都会妨碍创造力的发挥，同时也会让孩子失去绘画的信心。
培养孩子积极的情绪
当爸爸妈妈示范情绪时，切勿表现出各种消极负面的情绪。爸爸妈妈应当借着彼此表达情绪，打造好的亲子互动关系，也让孩子学习成人的情绪经验。
对孩子情绪经验予以尊重与知道：爸爸妈妈可以透过语言的接纳，表达我们的情绪，与对孩子的情绪经验加以尊重与知道，而且让孩子知道你的感觉，让孩子了解爸爸妈妈也知道他们的感觉。
辨识和描述自己与别人的情绪能力，实能够帮助婴幼儿交流的效能。
尊重孩子的主体性
让孩子在自由的环境下学习，同时用适合的办法去引导。
然而在应试教育的大环境当中，唯结果论的评价模式，只追求孩子的绘画结果。在这种功利性的环境当中。
父母觉得孩子不可以学得比其他人落后、孩子画得不像会让人嘲笑，放手攀比心，倡导父母应想想大家让孩子学艺术的初衷，并没指望他成为大画家。
在学习过程中，艺术带给孩子们真实的快乐，成为孩子们一个表达和抒发情感的途径，就能了。
